A propos

Sans formation de photographe ou de graphiste, il me semble tellement prétentieux d’afficher mes clichés et c’est avec beaucoup d’humilité que je le fais. Aucune technique mais un certain coup d’œil, une manière de cadrer. Ce sont des détails, des lignes, des angles, des couleurs, des supports qui inspirent ma photographie. J’ai une attirance pour la faune et la flore, des murs fissurés ou colorés, des portes et serrures usées et du métal rouillé, l’affection des visages en plan serré et surtout, beaucoup de clins d’œil. Je me découvre également une certaine nostalgie pour les marques du temps qui passe inexorablement.

Rien dans mon parcours ne présageait cette passion. Qui suis-je alors ? De formation, instituteur et aussi gradué en informatique. Impliqué depuis toujours dans l'éducation aux médias et les usages des technologies au service de l’éducation. En 1985, 1986 et 1987, je suis partenaire de l’Unité de technologie de l’éducation à l’Université de Mons-Hainaut pour les projets « Images », « Paysage « et « Analyse des possibilités d’exploitation pédagogique des progiciels dans l’enseignement ».

En 2000, je suis engagé comme expérimentateur du programme Éducaunet.

De 2000 à 2005, je forme, auprès de la FoCEF et de Teach the Teachers, des enseignants aux usages pédagogiques des médias et du multimédia.

En 2002, je crée et anime un Espace Cyber Média dans un important établissement scolaire urbain en tant que personne-ressource en média et multimédia et développe cette fonction dans un mémoire exposé en conférence à l'université de Louvain lors de rencontres d'enseignants.

De 1985 à 2008, j’obtiens plusieurs prix pour les projets médiatiques menés dans des classes de l’enseignement fondamental : quatre prix de l’Innovation Pédagogique (1994 : Art-Manie - tous artistes, 1997 : Les InventEuropéens - Ateliers Multimédias, 2000 : AveNature – Sensibilisation à la nature et communication numérique, 2003 : Espace-Cyber-Média – aménagement, fonctionnement, rôle de la personne ressource), le prix UAB Nature 2000, le prix Teach the Teacher 2003. De 1998 à 2003, je forme des adultes à l’usage des ordinateurs, de leur système et de la suite Office en promotion sociale. Période durant laquelle je me forme au développement de sites web.

De 2009 à 2021, je suis chargé de mission au Conseil supérieur de l’éducation aux médias. En plus de la conception générale et de la gestion du site internet je participe entre autres à la rédaction de plusieurs ouvrages de référence dont les compétences en éducation aux médias - cadre général, l'éducation aux médias en 12 questions, la collection Repères...

De 2014 à 2021, je suis titulaire du cours "Techniques pédagogiques et didactique de l'EAM" dans le cadre du Master en éducation aux médias à l'IHECS.

A partir de 2000, créateurs de sites internet pour entreprises, indépendants, institutions scolaires et le Conseil supérieur de l’éducation aux médias, j’ai ainsi réalisé avec bonheur une de mes passions : la création et le mariage dynamique d’images, d’animations, de textes…

J’ai eu cette chance de pouvoir voyager souvent. La préparation de mes voyages et une certaine curiosité générale m’ont permis de sortir des circuits habituels. J'ai ressenti, dans plusieurs endroits, une certaine magie que j’ai tenté de photographier. Et je suis juste tombé amoureux de la photographie. Depuis que j’ai acheté mon premier appareil photo bridge très vite complété par un objectif 90-400 mm, je n’ai pu m’arrêter. Accro, j’ai accumulé des milliers de photographies sur mes disques durs.

En 2015, j’ai refusé de les laisser s’oublier et ai décidé de les partager. Cela m’a conduit à créer le site Photographies de Voyages que je complète régulièrement de nouveaux articles et photos.

Parmi les milliers de photos qui sont aujourd’hui en ligne sur le blog de mes voyages, quelques-unes me parlent avec plus de force que d’autres. Peut-être sont-elles de qualité inégale, peut-être ne sont-elles pas de bonnes photos... Néanmoins, ce sont mes coups de cœur, mes coups d’œil. Ce sont ces clins d’œil que je pose ici dans un habillage dépouillé. Pas de texte, pas d'explication, pas de noms alambiqués... Juste l'image et son émotion.

Ainsi, je préfère les laisser parler...